Новини
Новини: 952
28 січ. 2019
Школярі та учителі НВК №144 створювали інноваційні інженерні рішення в юдаїці
В НВК №144 відбувся перший в серії хакатон серед школярів та учителів «Створення інноваційних інженерних винаходів в юдаїці».28 січ. 2019
Психологи відпрацювали методи і прийоми роботи з розвитку емоційного інтелекту дошкільників
24 січня 2019 року на базі ДНЗ №377 спільно з КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» був проведений міський методичний західпсихологічна студія для практичних психологів закладів дошкільної освіти «Розвиток емоційного інтелекту дошкільників. Використання прийомів арт-терапії»27 січ. 2019
27 січня - Міжнародний день пам'яті жертв Голокосту
Міжнародний день пам'яті жертв Голокосту25 січ. 2019
Вітаємо з абсолютною перемогою!!!
Учень Дніпровського ліцею інформаційних технологій при ДНУ ім.О.Гончара Шевцов Андрій став абсолютним переможцем Всеукраїнської інтернет-олімпіади з інформаційних технологій.24 січ. 2019
Вітаємо школярів Дніпра - переможців обласного конкурсу з WEB-дизайну!
Вітаємо школярів Дніпра - переможців обласного конкурсу з WEB-дизайну!22 січ. 2019
Розпочала роботу виставка учнівських художніх робіт «Природа вражає своєю красою»
З 23.01 по 16.02. 2019 р. на базі Будинку вчителя відкрито виставку учнівських художніх робіт «Природа вражає своєю красою». Запрошуємо відвідувачів.22 січ. 2019
День безпечного Інтернету
День безпечного Інтернету (SID) організовано мережами Insafe та INHOPE за підтримки Європейської комісії для просування безпеки та позитивного використання цифрових технологій, особливо, дітьми та молоддю. Понад 140 країн підтримали ідею Дня безпечного Інтернету, мільйони людей в усьому світі об’єднуються заради натхнення до позитивних змін та підвищення освіченості з питань безпеки онлайн та участі у заходах.15 січ. 2019
Педагоги обговорили шляхи впровадження ідей STEM-освіти в контексті реалізації дидактичних принципів Нової української школи.
13-15 січня 2019 року у м.Львові відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар природничо-математичного напрямку.Іти на сторінку: